Viser 1281–1290 av 2759 treff.
Skriveutvikling når du bruker ASK
...mulighet til å bruke det ordforrådet andre enten har lagt til rette for. Dersom en person lærer seg å skrive kan han eller hun skrive og uttrykke akkurat det vedkommende ønsker, kun med tilgang til 29 bokstaver ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...sansetap utvikle ulike individuelle former for kommunikasjon. Slik kan barnets «egen stemme» komme til uttrykk og mulighetene for kommunikasjon og deltakelse realiseres. Mange barn med kombinerte sansetap ...Last ned eller bestill læremidler i punktskrift
Grunnskoler og videregående skoler trenger brukernavn og passord for å laste ned eller bestille læremidler i punktskrift.Erfaringsfilmer -hørsel og teknologibruk
...som kommunikasjonverktøy Book Creator som kommunikasjonsverktøy Nettbrett i skole-hjem-samarbeid Nettbrett i skole-hjem-samarbeid Digitale tankekart som visuell støtte Digitale tankekart som visuell støtte ...I voksen alder
...skrivevansker har lovfestet rett til individuell tilrettelegging når de studerer og arbeider. Tilrettelegging for studenter Læringsmiljøet ved universiteter og høgskoler skal utformes etter prinsippene ...CI - og hva så?
«Strakstilbud» fra høresentralene/Statped til foreldre til barn som får avdekket hørselstap gjennom nyfødtscreening. Statped Enhetlig, likeverdig og samordnet kurstilbud fra Statped til foreldre. Avtalefestet samarbeid ...Fokus på tidlig innsats
Kartleggingsverktøy, introduserende tekster, refleksjoner og forslag til tilrettelegging i barnehager for barn fra 3 til 6 år med konsentrasjons- og oppmerksomhetsvansker.Mine tegn i barnehagen
For barn med forsinket språkutvikling er tegn som støtte et svært viktig redskap til å forstå og uttrykke seg. Når barnehagen bruker håndtegn i kommunikasjonen med barnet, øker språkforståelsen og barnet ...Gode spesialpedagogiske/logopediske tiltak for barn med DLD
Dette er tiltak som anbefales benyttet til barn med språkforstyrrelser av logopeder, spesialpedagoger, lærere eller andre kvalifiserte faggrupper som jobber tett på barnet, ungdommen eller den voksne.Rájájt smållip Prográmma
«Rájájt smållip» le prográmma mij galggá dættodit oahppamav ja åvddånimev dakkir mánájn gejn moatte láhkáj le låssåt oahppat ja åvddånit. Prográmma galggá viehkken váj lasedit vuorddemusájt, diedulasjvuodav ...